?本成果緊密契合國家政策導向和經濟社會發展需要，貫徹落實職業教育政策法規，堅守職業教育類型教育特色，圍繞“職業本科人才培養目標定位是什么？專本人才培養規格與標準有何區別？如何實現專本人才培養有效貫通？”等關鍵問題開展研究與實踐推廣，推動高職本科教育向類型特色鮮明、目標定位準確、規格標準科學、融通貫通有效發展，為職業本科教育改革發展提供理論實踐參考。 一、背景價值：職業教育發展需要、產業崗位需求、改革實踐提升 我國專科層次職業教育發展相對成熟，而本科層次職業教育尚需完善發展。發展本科層次職業教育、構建中國特色職教體系，培養高層次技術技能型人才，已成為推動職業教育高質量發展的時代使命。

宋志敏，二級教授、博士生導師，享受國務院政府特殊津貼專家、河南省政府特殊津貼專家、河南省職教專家。具有40年的職業教育研究、教學改革實踐、應用型本科教育研究與管理的經驗。